Med blik for deltagelse, relationer og fællesskab.
På Hotherskolen og Stevns Dagskole arbejder vi hver dag for, at alle børn oplever sig som en del af noget meningsfuldt. Vores kerneopgave er klar:
At skabe deltagelsesmuligheder for alle børn i meningsfulde læringsfællesskaber, hvor faglig, social og personlig udvikling sker samtidig.
Det er ikke bare en formulering. Det er den retning, vi aktivt øver os på sammen.
Vi søger lige nu pædagoger til to forskellige stillinger.
Støttepædagog til Stevns Dagskole
På Stevns Dagskole søger vi en pædagog til støttefunktion i udskolingen.
Du bliver en del af en allerede specialpædagogisk praksis omkring en mindre elevgruppe med vidtgående støttebehov. Stillingen består primært i at understøtte enkelte elevers deltagelse, trivsel og læring i hverdagen, samtidig med at du bidrager til klassens fællesskab og samarbejder tæt med lærere og øvrige kolleger.
Vi forestiller os, at du:
Støttepædagog til Hotherskolen
På Hotherskolen søger vi en pædagog til en støttefunktion i en almenklasse på 4. årgang.
Stillingen tager særligt udgangspunkt i støtte til én elev, men opgaven løses altid med blik for klassens fællesskab og deltagelsesmuligheder for alle elever. Du vil arbejde tæt sammen med klassens lærere om at skabe læringsmiljøer, der understøtter både trivsel, læring og positive relationer.
Samtidig er vi optagede af at udvikle pædagogrollen i skolen. Nogle steder kaldes den funktion en læringspædagog – hos os handler det om at bringe pædagogiske perspektiver aktivt ind i undervisningen og styrke elevernes deltagelse i skolens fællesskaber.
Vi forestiller os, at du:
Hvem er vi?
Som pædagog på Hotherskolen eller Stevns Dagskole bliver du en del af et kollegafællesskab, hvor vi vil både hinanden og børnene. Vi er optagede af at udvikle vores praksis sammen og prioriterer samarbejdet højt – både i de nære teams og på tværs af fagligheder.
Vi har samtidig en ambition om at være en skole, hvor ledelsen er tæt på den pædagogiske praksis. Vi er ikke i mål endnu, men vi er på vej og arbejder målrettet for at skabe en endnu mere tilgængelig og involverende ledelse.
Forældresamarbejdet ser vi som en vigtig del af opgaven, og vi lægger vægt på et åbent, respektfuldt og tillidsfuldt samarbejde.
Praktiske oplysninger
Stillingerne er på fuld tid.
Tiltrædelse sker hurtigst muligt og senest den 1. november 2026.
Har du spørgsmål til stillingerne, er du meget velkommen til at kontakte:
Ansøgningsfristen er den 23. september 2026. Søg elektronisk nedenfor. I din ansøgning beder vi dig skrive, hvilken af de to stillinger du primært søger.
Vi glæder os til at høre fra dig.